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记者:您不但自己创作,还培养了很多优秀的青年书法家,请谈一谈您的教育成就和心得。
张少文:研习和创作是我书道生涯中的第一位,书法教育排在第二位,但我把大量的时间放在了书法教育上,谈到教育就是培养人才,绝非开大班招学生求效益。书法教育是门很难的课程,怎样带好学生,采取什么方法,怎样设置课程等等,需要缜密的思维。我因人而异,因材施教,不拘于同一书体,学生适合写什么就教什么。在选择书体和基础训练上采取“诱导”和启发式的教学方法,培养学生辨别、分析、认识和再创造能力,实际教授内容和自修内容相结合,让学生知道书法艺术的真正概念是什么,怎样去学,怎样去练,引导学生在书法艺术这条道上一直走下去。
我把书法教育看成是人生的意志磨练和提升人格的必修课,是练技、修德的一个漫长的过程。很多青少年学生学过几年书法后,能够稳心定性,文化课的成绩有大幅度的提高,并在青少年文艺展演和书法特长生考核中取得优异成绩。近年来,我所带的书法创作骨干,有数名成绩显著,作品入选国展,并已经成为中国书法家协会会员。